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李红兵在枞阳县家庭教育经验交流会上的讲话

2016-11-26 09:11:25 来源:枞阳县妇女网
同志们:
  为深入贯彻习近平总书记“注重家庭、注重家风、注重家教”的指示精神,全面推动“枞阳县家庭教育的五年规划”的实施和“家风家训教育行动”的深入开展,县妇联与县教育局今天联合举办“枞阳县家庭教育经验交流会暨家教骨干培训班”,非常必要也非常及时。借此机会我讲两点意见:
  一、提高认识,增强做好家庭教育工作的责任感
家庭教育是现代国民教育的重要组成部分,是学校教育的基础,是社会教育的保障。枞阳县总人口96.9万,其中0—17岁儿童18.8万,占总人口19%。县委县政府高度关注儿童教育工作,2012年,县政府颁布实施《枞阳县儿童发展规划(2011—2020年)》,县妇联、县教育局、县关工委等五个单位联合制定了《枞阳县家庭教育的五年规划(2011—2015年)》,提出了家庭教育目标,进一步指导和推进全县家庭教育工作。家庭是人的终身教育场所,也是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任教师,良好的家庭教育是儿童健康成长的重要保证。我国自古就有重视家庭教育的优良传统,“孟母三迁”、“岳母刺字”等教子范例世代流传。面对教育改革发展的新形势,我们要清醒地看到家庭教育内外环境的变化和发展,从当前社会文化环境看,西方价值观念和生活方式的冲击、社会消极因素以及互联网、手机等新兴媒体的广泛运用,不断给青少年的教育管理带来的新难题;从当代中小学生现状看,在肯定他们思想道德状况主流的同时,他们身上呈现出了种种问题;从我县家庭教育的开展情况来看,家庭教育的内容、方法、途径还需要创新拓展。
二、加强协作,推进家庭、学校、社会三结合的教育网络的形成
中央《意见》中明确提出要“建立健全学校、家庭、社会相结合的未成年人思想道德建设体系使学校教育、家庭教育、社会教育相互配合,相互促进”。家庭教育是基础,学校教育是关键,社会教育是保证,三者具有目标一致性、内容相融性、资源整合性、途径多样性、作用互补性等特征,在促进未成年人全面发展中各具特色和优势。今天参加会议培训的都是全县妇女儿童工作者和县家庭教育指导员,我们广大儿童工作者和教育工作者要自觉承担起领导、引领家庭教育的时代重任,不仅关注孩子的学业成绩和生命成长,还更加关怀家长的素质和家庭的幸福指数,要不断提高家长的家庭教育素养和家庭教育质量,发挥好家庭的育人作用,将家长从教育的评价者变为教育的参与者、合作者,形成家校携手、共同育人的工作合力,进一步增强责任感和和使命感。
各部门要各级把家庭教育与关注民生、关注社会进步相结合,帮助广大家长解决孩子教育过程中遇到的种种困难和问题,努力改变传统的靠学校单一育人的教育格局,共同营造良好的家庭教育环境,提高家庭教育水平。
广大家长要充分发挥家庭教育的积极作用,克服家庭教育缺位给学校教育带来的负面影响,努力形成学校、家庭相互配合、相互补充、相互促进的育人合力。
                              
                     
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